合肥市精神文明建设指导委员会办公室 主办

快3技巧与规律经验总结:合肥市庐阳区实现育人模式新转变

日期:2017-08-02 来源:合肥市文明办

  近年来,合肥市庐阳区认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神以及习近平同志关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述,指导辖区各学校围绕立德树人根本任务,把培育社会主义核心价值观纳入学校教育总体规划,落实到教育教学和管理服务各环节;通过夯实社会主义核心价值观“进校园、进课程、进课题、进社团、进社区”的举措,带动全体学习,确保全员覆盖、全面参与,实现育人模式新转变。

  一、“进校园”,核心价值观融入学校文化

  合肥市庐阳区倡导学?;炫嘤图猩缁嶂饕搴诵募壑倒鄣男T拔幕瘴?,以《庐阳区学校文化建设指导意见》引导学校通过文化建设将社会主义核心价值观外化于行、内化于心。全区各中小学将中华优秀传统文化、地域历史文化等因素注入学校文化建设之中,整体构建以社会主义核心价值观为根本宗旨的学校核心价值体系。42中集“民族传统美德教育、革命传统教育、优秀校史文化教育”于一体的“三园两廊”,让学校每一个角落都洋溢着文化的气息;钢铁新村小学以中国笔、墨、纸、砚、印等传统文化元素为主题的中国式校园,呈现的是直达心灵的民族文化精髓;南门小学上城国际分校的“舍予”精神文化,以“奉献的精神理念、崇高的教育情怀、高尚的人生信仰、平和的育人心态”成为教师精神力量的核心……在庐阳的每一所校园里,社会主义核心价值观已经融入校园文化,铭刻在每一位师生的脑海里,引导师生的一言一行,真正让校园文化成为社会主义核心价值观落地生根的沃土。

  

文明礼仪教育进校园

 

  社会主义核心价值观进校园

  二、“进课程”,核心价值观纳入德育体系

  课堂永远是培育社会主义核心价值观的主阵地。合肥市庐阳区将核心价值观培育与现有学科课程标准将结合,整合重构课程内容,落实“大德育”课程。除重视利用常规的思想品德课教学、班队会、国旗下演讲、重大节庆日纪念等课程渗透核心价值观教育之外,还积极拓展德育课程新形式。一是建立完善仪式教育课程,比如庐阳高中多年坚持举行“18岁成人礼”;六安路小学建立起开智启蒙的入学礼、立志重信的十岁礼、明礼担当的毕业小成礼三大仪式教育课程。二是开发研学旅行课程,暑期5000多名庐阳学子参与研学旅行,孩子们或感悟徽州文化,或行走革命圣地,或领略古都风貌,位于该区三十岗乡的青少年活动中心、三国遗址公园,也成为庐阳区学生爱国主义教育研学基地之一。

  

  十八岁成人仪式,开启人生新篇章。

  

  入学蒙正礼,载入童年记忆。

  

  国学文化,代代传承。

  

  读万卷书行万里路,研学活动精彩纷呈。

  三、“进课题”,核心价值观引领教科研工作

  合肥市庐阳区将核心价值观培育与德育课题相结合,核心价值观引领全区教科研工作。组织17所学校参与中国教育学会和中国少先队工作学会国家级重点课题《学校少先队主导下学校、家庭、社会合作共育模式研究》,为学校德育教育开发新的生长点,区教体局获得“优秀组织奖”,13所学校被评为“优秀素质教育研究实践基地学?!?,7所学?;竦谩坝判憧蒲醒!背坪?,49人被评为“科研先进个人”;在全省率先开展学生公民素养教育,组织43所校园参与全国教育科学“十二五”规划课题《区域性推进现代公民教育的实践研究》,经过三年扎实研究实践,先后有42篇论文在《人民教育》等核心期刊上发表;在全省率先开展学生公民素养教育——国家级课题《区域性推进现代公民教育的实践研究》,学校教育工作硕果累累。

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  自编“核心价值观”礼仪教材

  

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  自编自创社会主义核心价值观手语操

  四、“进社团”,核心价值观教育植入学校少年宫活动

  学校少年宫是践行社会主义核心价值观的有效途径和载体。合肥市庐阳区现已建有31座城市学校少年宫,近300个功能室,活动场地28000平米,在绝对数量和相对比例上均为合肥市之最。目前累计开设活动课程400多个,核心价值观教育植入了学校少年宫的大部分活动课程。庐阳区充分挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,将经典诵读纳入少年宫课程,各学校每年都举办吟诵诗会,至今连续举办了8届中华经典诵读比赛,《满江红》、《少年中国说》等篇目浸润着莘莘学子的心灵。在2015年合肥市未成年人思想道德建设工作推进会暨学校少年宫经验交流会上庐阳区作经验交流发言,学校少年宫活动课程也屡次见诸于《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》等国家级主流媒体。

 

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  传统技艺进入学校少年宫

  

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  吟唱经典,诵读古韵。

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  戏曲国粹,手手相传。

  五、“进社区”,核心价值观助推文明城区创建

  近几年,合肥市庐阳区以“小手拉大手共建文明城,童心携爱心齐绘美好家园”为活动主题,将社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育融进文明城区、文明村镇、文明单位、文明家庭的创建活动。各学校与社区、街道携手,组织学生们开展核心价值观实践活动。各中小学普遍建立起志愿者服务小队,南门小学等校的孩子们进社区成为“社区小帮客”,红星路小学的孩子们进老年公寓扮演“爱心小天使”,42中等7所学校的孩子们上街头充当“文明小使者”,海棠花园小学孩子们去李府等旅游景点扮演“小小讲解员”……社会主义核心价值观已经在全区落地生根,融入全体师生的日常生活,融入社区文明创建活动之中。2015年庐阳区教体局团委被授予“全省五四红旗团委”,淮三小蔡心阳同学被评为“首届安徽省美德少年”。2016年45中获得省巾帼文明岗,五一小学被推荐为安徽省劳动竞赛先进集体,42中何宇博同学被评为“安徽省十佳中学生”,并被推荐参评“全国十佳中学生”。

  

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  学校少年宫里的“红领巾邮局”

  

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  雏鹰假日小队开展志愿庐阳服务活动

  

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  “社区小帮客”来到合肥地铁开展志愿服务活动

  “少年强则国强,少年智则国智?!苯窈?,合肥市庐阳区将围绕立德树人根本任务,深入研究落实学生发展核心素养体系,继续加强领导,健全保障机制;强化责任,夯实推进举措;丰富载体,开展多彩的主题教育活动;整合资源,建立中、小、幼有机衔接、分层递进的德育课程体系。弘扬主旋律、汇聚正能量、树立新风尚,为全面达成核心价值观教育“知行合一”的目标,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人继续努力!



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